Kierownik ZAZ Tarnobrzeg tworzy Zespół Programowy, w którego skład powołuje pracowników zatrudnionych w dziale wytwórczo  – usługowym. W skład zespołu mogą również wchodzić specjaliści z zakresu rehabilitacji zawodowo – osób niepełnosprawnych, nie będący pracownikami Zakładu.

     Zadaniem zespołu jest opracowanie indywidualnych programów rehabilitacji zawodowej i społecznej zatrudnionych osób niepełnosprawnych zaliczanych do znacznego lub umiarkowanego stopnia niepełnosprawności, służące osiągnięciu optymalnego poziomu uczestnictwa tych osób w życiu społecznym i zawodowym.

     KADRA instruktorów i specjalistów.

     Realizacja celów i zadań ZAZ Przystań Tarnobrzeg będzie opierała się na codziennej, odpowiedzialnej pracy zespołu instruktorów i specjalistów. Nad pracownikami z niepełnosprawnościami będzie czuwała wykwalifikowana kadra instruktorów, którzy wspólnie z nimi będą dbać o utrzymanie najwyższych standardów usług i produktów oferowanych przez Zakład.

     Instruktorzy będą nie tylko organizować i nadzorować proces pracy w poszczególnych działach – gastronomii, usługach porządkowych oraz pielęgnacji terenów zielonych – ale przede wszystkim będą prowadzić systematyczny proces rehabilitacji zawodowej i społecznej.

     Poprzez naukę pracy, przyuczanie do zawodu oraz stopniowe rozwijanie kompetencji zawodowych i społecznych będą wspierać osoby z niepełnosprawnościami w budowaniu ich indywidualnej ścieżki zawodowej.

     Współpraca instruktorów z pracownikami będzie opierała się na partnerstwie, wzajemnym szacunku i zaangażowaniu. To właśnie w realnych warunkach pracy – poprzez wykonywanie konkretnych zadań i odpowiedzialność za efekt końcowy – będą realizowane cele ZAZ, takie jak:

    • rehabilitacja zawodowa i społeczna,
    • przygotowanie do aktywnego życia w otwartym środowisku,
    • rozwijanie samodzielności i kompetencji społecznych,
    • przygotowanie do podjęcia zatrudnienia poza Zakładem.

     Każdy pracownik będzie objęty indywidualnym programem rehabilitacji zawodowej i społecznej, tworzonym i realizowanym przy jego czynnym udziale. Proces ten będzie obejmował nie tylko naukę konkretnych umiejętności zawodowych, ale również kształtowanie właściwych zachowań społecznych, odpowiedzialności, punktualności, współpracy w zespole oraz radzenia sobie w codziennych sytuacjach zawodowych.